buat insan yg ku syg

saujana patah hati 

KAU TIDAK SEPERTI DULU

YANG KU KENALI DULU

RUPA HILANG SERI

MANAKAH MANISNYA

KAU TIDAK SEPERTI DULU

YANG KU KENALI DULU

MADAH TAK BERLAGU

MANAKAH GIRANGNYA

PATAH HATI

JANGAN TERDAMPAR SEPI

JANGAN TERSUNGKUR MATI

PATAH HATI

JANGAN LEBURKAN MIMPI

JANGAN MEMAKAN DIRI

BUKANKAH TUHAN CIPTAKAN MALAM

UNTUK BERADU MENANTI SIANG

BUKANKAH TUHAN TITISKAN HUJAN

MENANTI LIMPAH KEMARAU PANJANG

 Aeman - Sepohon Kayu

Sepohon kayu daunnya rimbun
Lebat bunganya serta buahnya
Walaupun hidup seribu tahun
Kalau tak sembahyang apa gunanya
Walaupun hidup seribu tahun
Kalau tak sembahyang apa gunanya

Kami berkerja sehari-hari
Untuk belanja rumah sendiri
Supaya Allah menjadi sayang
Kami berkerja hatilah riang
Supaya Allah menjadi sayang
Kami berkerja hatilah riang

Kami sembahyang fardhu sembahyang
Sunat pun ada bukan sebarang
Hidup di kubur yatim piatu
Tinggallah seorang dipukul dipalu
Hidup di kubur yatim piatu
Tinggallah seorang dipukul dipalu

Dipukul dipalu sehari-hari
Barulah ia sedarkan diri
Hidup di dunia tiada bererti
Akhirat di sana sangatlah rugi
Hidup di dunia tiada bererti
Akhirat di sana sangatlah rugi

aeman di pondok kecil

Aeman-di pondok kecil

Dipondok kecil 
Dipantai ombak
Berbuih putih 
Beralun-alun

Di suatu hari Ayah berkata
Jaga adikmu Ayahkan pergi jauh
Kupandang wajah ayah 
Dahinya kucium
Air mata mengalir hatiku pilu

Diam-diamlah sayang jangan menangis
Do`akan Ayah semoga diterima
Diam adikku sayang jangan menagis
Andai Ayah gugur do`akan biar syahid

Selamat berjuang Ayah tercinta
Kau pergi dulu Ayah ke medan juang
Kuiringi do`a moga berjaya
Beroleh kemenangan demi agama Islam

Wahai abangku kemana Ayah 
Kusayang Ayah kucinta Ayah 
Wahai abangku kemana Ayah 
Kusayang Ayah kucinta Ayah 

Duhai adikku sayang jangan menangis
Ayah-mu pergi menyambut seruan Illahi
Tapi ingatlah adikku pesanan Ayah 
Berjuang dan berkorban walau diamana juang
Pada-Mu Tuhan aku bermohon
Dosa ayah-ku minta diampunkan
Berilah rahmat bantulah ia
Untuk menegakkan agama Islam

aeman anak soleh

AEMAN- Anak Soleh

Kami anak-anakmu
Ingin memohon restu
Wahai ibuku wahai ayahku
Ampunkan dosa-dosaku
Wahai ibuku wahai ayahku
Redhakan akan diriku

Ku hulurkan salam
Untuk Rasul Junjungan
Moga disyafaatkan
Ya Allahu Ya Rabbi
Ya Fattahu Ya 'Alim
Ya Rahmanu Ya Rahim

Wahai Tuhanku
Kasihi daku
Kasih ibu dan ayahku
Wahai tuhanku rahmati daku
Rahmati ibu dan ayahku

Selamatkan mereka dari azab neraka
Dan bencana dunia
Hubungkan mereka dengan talimu
Amin ya rabbal alamin

Ku hulurkan salam
Untuk Rasul Junjungan
Moga disyafaatkan
Ya Allahu Ya Rabbi
Ya Fattahu Ya 'Alim
Ya Rahmanu Ya Rahim

Wahai Tuhan limpahkan hidayahMu
Untuk ayah dan ibuku
Wahai Tuhanku
Berkati daku
Berkati ibu ayahku

Sayangilah mereka sepertimana
Mereka menyanyangiku
Dan mengasihiku waktu kecilku
Tak terbalas budi jasanya

Ku hulurkan salam
Untuk Rasul Junjungan
Moga disyafaatkan
Ya Allahu Ya Rabbi
Ya Fattahu Ya 'Alim
Ya Rahmanu Ya Rahim

Wahai ibuku wahai ayahku
Didiklah anak-anakmu
Moga menjadi penyejuk di mata
Penawar resah hatimu

Ampunkan segala keterlanjuranku
Halalkan makan minumku
Doakan semoga aku selamat
Dunia dan di akhirat

Ku hulurkan salam
Untuk Rasul Junjungan
Moga disyafaatkan
Ya Allahu Ya Rabbi
Ya Fattahu Ya 'Alim
Ya Rahmanu Ya Rahim

Komputer & Pendidikan Islam

undefined

undefined

unaina

PANDUAN PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM

Menyentuh tentang peranan guru sebagai pendidik dan pembentuk peribadi pelajar yang merangkumi aspek jasmani, emosi, rohani dan intelektual, maka guru perlulah bertindak sebagai pemudah cara dalam penyampaian dan pemindahan ilmu. Apatah lagi bagi memupuk dan mengekalkan minat pelajar secara berterusan dalam proses P&P berkenaan. Oleh demikian, PPBK dilihat sebagai media atau pengantara dalam pendidikan yang mampu meransang dan menambah keberkesanan sesebuah proses P&P.

Pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer (PPBK) didefinisikan sebagai penggunaan komputer untuk mengajar dalam bentuk tutorial, latih tubi, simulasi dan juga penilaian pengetahuan pelajar seperti kuiz dan sebagainya. Ia juga membawa maksud pengajaran yang dibantu komputer. Ini tidak bermakna bahawa komputer yang mengajar pelajar, sebaliknya guru menggunakan komputer semaksimum mungkin sebagai alat penyampaian pengajarannya. Oleh itu, PPBK hanyalah sebagai satu teknik untuk menggabungkan kelebihan guru dengan penggunaan komputer sebagai suatu medium atau alat bantu mengajar. (Nurul Najwa Ramli, 2004)

Namun, apa yang penting, guru-guru yang mengunakan komputer dalam sesi P&P perlulah mempunyai kemahiran-kemahiran. Keupayaan dan kemahiran penggunaan komputer iaitu kebolehan memahami dan mengetahui perkara-perkara yang bersangkutan dengan komputer sama ada dari segi perkakasan asas, alatan sokongan, cara penggunaan, teori pengajaran serta cara mengaplikasikannya dalam P&P. Keupayaan mereka dalam penggunaan komputer dalam aktiviti-aktiviti menaip rumi dan jawi, menyimpan, menganalisis, menyediakan bahan bantu mengajar, membina perisian, mengakses maklumat dari internet, menggunakan audio dan video sama ada dalam bentuk CD ROM atau rakaman dan mencetak semua bahan yang berkaitan dgan bidang penddikan jg dikaitkan dgan kemampuan ini. (Mohd Hang Tuah Ismail, 2005).

Menurut Lee Ong Kim (1999) pula, dalam Mohd Hang Tuah Ismail, 2005 kemahiran-kemahiran asas tersebut ialah pertama; kemahiran dalam menggunakan hamparan kerja untuk data dan analisis yang mudah menghidupkan komputer dan memulakan operasi perisian yang hendak digunakan. Kedua; kemahiran berinteraksi dengan papan kekunci dan memegang serta menggerakkan tetikus. Ketiga; Beralih dari satu bahagian ke satu bahagian lain dalam perisian itu. Keempat; menggunakan pelbagai perintah dalam windows. Kelima; mengakses kepada internet. Enam; Menggunakan enjin carian untuk mencari bahan yang diperlukan. Tujuh; mencetak bahan untuk mendapat salinan bercetak. Lapan; menghantar dan menerima surat elektronik (e-mail). Sembilan; menyimpan dokumen pemprosesan perkataan dalam bentuk fail. Sepuluh; mencipta direktori dan sub-direktori. Sebelas; mendapat balik fail-fail yang telah disimpan. Dua belas; membuat salinan keseluruhan atau sebahagian dokumen. Akhirnya yang ketiga belas; menggunakan satu pengkalan data yang mudah

Dalam sesi pembelajaran pula, terdapat beberapa jenis pembelajaran yang berbantukan komputer iaitu latih tubi, tutorial, simulasi, permainan dan penyelesaian masalah. Perisian latih tubi merupakan program yang membantu pelajar mencari penyelesaian kepada masalah-masalah atau menjawab soalan-soalan dan menyediakan jawapan yang betul. Dengan menggunakan perisian ini seperti buku kerja elektronik, membolehkan pelajar mengukuh dan mengulang kaji pelajaran. Ini ekoran komputer dapat memberi maklum balas yang sesuai kepada jawapan pelajar dan komputer juga dapat menilai pencapaian pelajar. (Abd. Ghafar Md Din, 2003)

Perisian tutorial pula bertindak sebagai tutor, iaitu menyediakan segala maklumat dan aktiviti-aktiviti pembelajaran yang perlu diketahui dan dikuasai oleh para pelajar. Perisian tutorial ini mengajar penggunanya dan kemudian menyoal semula apa yang telah disampaikan. Komputer dapat menganalisis tahap pencapaian pelajar. Pelajar yang mencapai tahap yang memuaskan akan diberi pilihan untuk meneruskan pembelajaran dengan bahan yang lebih sukar. Pelajar yang rendah tahap pencapaiannya akan diminta mengulangi pelajaran sehingga pelajar tersebut mencapai tahap yang diperlukan. (Abd. Ghafar Md Din, 2003)

Berbeza pula dengan perisian simulasi yang menyerupai fenomena sebenar atau imaginasi untuk memperlihatkan bagaimana fenomena sebenar atau imaginasi itu berfungsi atau bertindak. Komputer akan memaparkan fenomena itu dalam bentuk visual beserta penjelasan. Pelajar boleh berinteraksi dengan komputer, seperti membuat analisis, memberi keputusan atau bertindak untuk mendapat suatu fenomena baru. Perisian simulasi merangkumi teks, grafik, animasi dan bunyi. (Abd. Ghafar Md Din, 2003). Sebagai contoh perisian multimedia Al-Quran. Perisian ini mempamerkan teks al-Quran dalam resam Uthmani yang lengkap dengan tanda barisnya, di samping audio bacaan dari qari-qari terkenal.( Hj. Abd Ghani & Norhashimi Saad, 1997 )

Pembelajaran berbantukan komputer juga terdapat dalam bentuk perisian permainan. Ia direka bagi meningkatkan motivasi pelajar dengan mengadakan aktiviti-aktiviti permainan yang boleh dikaitkan dengan aktiviti-aktiviti pembelajaran. Program ini biasanya berbentuk aktiviti latih tubi atau simulasi. Perisian permainan ini merangkumi penggunaan pengetahuan dan kemahiran yang telah dipelajari untuk mengatasi sesuatu situasi dalam bentuk permainan.

Manakala perisian penyelesaian masalah pula ialah satu perisian yang mengajar secara langsung melalui huraian atau latihan langkah-langkah dalam mengatasi masalah. Program ini juga membantu pelajar memperoleh kemahiran-kemahiran mengatasi masalah dengan memberi pelajar peluang untuk menyelesaikan masalah tersebut. Pada peringkat awal pelajar perlu mengenal pasti masalah dan apa yang perlu dilakukan. Pelajar kemudian perlu merancang strategi yang sesuai dan mendapatkan maklumat tentang strategi yang boleh diambil. Langkah terakhir ialah pelajar perlu mencuba salah satu strategi sehingga berjaya menyelesaikan masalah tersebut. ( Hj. Abd Ghani & Norhashimi Saad, 1997 ) Rumusannya, pembelajaran berbantukan komputer dalam Pendidikan Islam wajar diaplikasikan secara meluas agar mutu P&P Pendidikan Islam dapat dipertingkatkan lagi 

Labels: Pendidikan Islam

Nama-nama Malaikat serta Tugasnya

undefined

undefined

unaina

Malaikat ialah makhluk Allah yang taat. mereka tidak pernah menderhaka. Semua arahan dan tugas yang dipertanggungjawabkan Allah dilaksanakan oleh para Malaikat dengan penuh ketaatan dan dedikasi.
Bilangan Malaikat amat banyak. Namun begitu bilangan yang wajib diketahui adalah sebanyak 10 malaikat.
1. JIBRIL : Menyampaikan wahyu kepada para Rasul dan Nabi. Jibril merupakan ketua bagi semua Malaikat.
2. MIKAIL : Menurunkan hujan dan mengatur pembahagian rezeki.
3. ISRAFIL : Meniup sangkakala pada hari qiyamat sebanyak dua kali. kali pertama menandakan kehancuran alam. kali kedua menandakan bahawa manusia dihidupkan kembali.
4. IZRAIL : Mengambil nyawa setiap makhluk yang bernyawa.
5. MUNKAR :Menyoal orang mati di dalam kubur.
6.NAKIR : Menyoal orang mati di dalam kubur.
7. RIDWAN : Menjaga pintu syurga
8. MALIK : Menjaga pintu neraka.
9. RAQIB : Mencatat amalan baik setiap manusia.
10. 'ATID : Mencatat amalan buruk setiap manusia.